寒假是学生们最期待的假期，有了春节的加持，学生的快乐也翻了倍，中小学生还沉浸在不用写作业的快乐中，而大学生却陷入了苦闷。

部分高校在寒假时，会延迟公布学生的成绩，其实按照学生数量来看，批阅试卷的工作量不大，暑假都能一周内公布，为啥寒假非要多拖好几周？

为此很多大学生陷入纠结之中，整日幻想自己的成绩到底及没及格，连放了寒假都不能尽兴玩耍，于是有学生耐不住，找老师旁敲侧击。

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四个字让大学生年都没过好，老师：你自己碰瓷，别怪我不仁慈

中小学生和大学生，对考试的态度截然不同，中小学生的考试是为了查缺补漏，成绩出了，是高是低都得继续努力，最多挨顿批也就放假回家了。

但大学生可不一样，无论你学期内多努力，考完试立下多么坚定的誓言“我下学期一定改过自新，好好学习”，这次的成绩所带来的影响，都已经注定了。

虽然大学生很自由，没有了高考的升学压力，但他们还是会在复习周羡慕中学生——至少他们可以考59，而我们不行。

不及格意味着要补考，而补考多在开学后一周内举行，寒假嘛，是大学生最懒散的时候，上学的时候都没学明白的东西，寒假更难学明白了。

所以学生更难理解：为什么老师要捂着成绩不说，提前公布，还能利用寒假时间抢救一下。

但站在老师的角度，这样的做法也是为了学生好。一位211高校的大二女同学，在年前按捺不住好奇，在微信上询问老师自己的成绩。

老师原本不想细查，想到这科绝大部分同学都及格了，就隐晦的说：应该是过了。没想到学生比较执着，直接把学号发过来了。

老师一看，这么有点眼熟，这不正是没及格的几名学生之一吗！万般无奈，也只能说一句：“哦，那没过”。

简单四个字，让大学生年都没过好，最让人难受的是，上一秒还沉浸在自己及格线飘过的喜悦中，下一秒就坠入了不及格要补考的黑暗中。

成绩只能代表过去，未来的希望握在每个学生自己的手中

这种心情一个天上，一个地下，换谁也过不好年。不过导师也很无辜：大部分人都过了，谁能想到她就是那为数不多的“小倒霉蛋”？

况且老师已经尽力了，捂着成绩不公布，就是希望学生们能过个好年，结果非要来问，这不是碰瓷吗？

年终岁尾，学生一年的努力，老师都看在眼里，亦师亦友，也是长辈，自然希望孩子们能安心过个好年，这也是中国人的传统思想。

可无奈呀，许多学生都不理解老师的苦心，就比如研究生考试，每年都有不计其数的学生抱怨：成绩出的太晚了，这不就是故意折磨我们吗？

其实真不是这样，老师怎么会故意折磨学生呢？其实老师比任何人都希望学生能考出好成绩，拥有美好的未来。

这也是老师的本职工作，看到学生学有所成，老师心中也成就感满满。设想一下，大过年的因为成绩不理想而郁闷、痛哭的话，不光学生，全家人都过不好年。

其实成绩只是一个数字，代表的是过去的努力，未来是掌握在学生自己手里，无论是补考还是二战，成功的机会还有很多，及格了、上岸了，就还是好汉一条！

在笔者看来，重视教育的大环境，让很多家长、甚至是学生，都迷失了教育的初心，唯分数论高低，其实是很偏激的。

上职高的学生就没出息，考不上名牌大学的孩子就是“废料”，这样的思想禁锢了学生，也磨灭了本该属于他们的希望。

他人再优秀的人生，也无法凭借努力百分百复刻，学生的青春本就是多彩且丰富的，做错了题，并不代表做错了人。

写在最后：

就如下面这个一年级小朋友的考试答案，妈妈买了五个饼干，分为兄弟四人，怎样分才最公平？

刚学除法的学生会说5÷4余数为1，学了分数的学生会想到5/4，而这个小男孩的答案却是，可以分给妈妈一块。

如果他因为这个答案没及格，老师会骂他吗？妈妈会怪他吗？所有人都知道他是个懂事、孝顺的好孩子。

所以说，成绩不该是评价一个学生全部的标准，家长和同学们也要理性看待考试，代表过去的分数，再懊悔也无法改变，但未来却握在学生自己的手中。

今日话题：你如何看待这件事呢？